Atividades 3º Ano A Grupo 5: Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

Atividades 3º Ano A Grupo 2: Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

Atividades 3º Ano A Grupo 4: Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

Atividades 3º Ano A Grupo 3: Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

Homem Aranha e a Energia Potencial Elástica

PLANO DE INTERVENÇÃO REFERENTE À AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE FÍSICA – 1º BIMESTRE

– SÉRIE: 3º Ano B – Ensino Médio

HABILIDADE	ATIVIDADE	OBSERVAÇÃO
Definir a Lei de Coulomb	Explicar e resolver a questão referente a atividade avaliativa; Identificar no caderno por meio de desenhos o significado de cada uma das letras da formula da lei de Coulomb; Desenvolver atividades que busquem identificar o nome da grandeza ao seu símbolo; Desenvolver problemas que busquem calcular o valor da carga usando o número de elétrons e carga elementar;	Os alunos sabem usar a formula para resolver os problemas identificam os dados e os substituem corretamente, porém percebi que quando se coloca somente o nome da grandeza ficam meio perdidos;
Transformar centímetros para metros	Explicar e resolver a questão referente à atividade avaliativa; Mostrar a importância de transformar a unidade de centímetros para metros; Desenvolver problemas que apresentem a mesma situação;	Durante o desenvolvimento de problemas envolvendo a lei de Coulomb, percebe-se que os alunos se esqueceram de transformar a unidade referente à grandeza distância de centímetro para metros;
Determinar os sinais das cargas quando eletrizadas por atrito, contato e indução;	Explicar e resolver a questão referente à atividade avaliativa; Desenvolver experiência de indução com cartolina, papel de seda, canudinhos, fita e cola; Definir separadamente o sinal de cada uma das situações; Ver filme produzido pelos alunos do 3º Ano U do ano anterior, com paródia; Ouvir e cantar música Corpos aflitos do professor Pachecão;	Com o desenvolvimento de a experiência buscar que os alunos trabalhem em grupos diferentes dos que sempre desenvolvem em sala de aula;

PLANO DE INTERVENÇÃO REFERENTE À AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE Física – 1º BIMESTRE

– SÉRIE: EJA I – Ensino Médio-

HABILIDADE	ATIVIDADE	OBSERVAÇÃO
Calcular a velocidade	Revisar toda a prova com os alunos; Corrigir com os alunos as questões no quadro; Promover uma corrida da velocidade; Medir espaço da quadro usando trena e metro; Cronometrar tempo, para em seguida calcular a velocidade; Transformar a velocidade encontrada na atividade de corrida de metros por segundo por quilômetros por hora;	Durante a atividade pretende-se ajudar alguns alunos a identificarem e diferenciarem tempo de espaço, pois mesmo munidos de suas unidades de medida alguns não conseguem separar tempo de espaço;

Atividades 3º Ano A Grupo 3: Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

O O grupo em questão desenvolveu a atividade com o personagem Batman usando a velocidade, como assunto referente a física.

Atividades 3º Ano B Grupo 2 Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

O grupo em questão teve como personagem a Mulher Maravilha e como assunto relacionado a física com a energia cinética.

Atividades 3º Ano B Grupo 1: Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

A atividade em questão foi desenvolvida pelo grupo: Diogo, Doulgas, Raphaela e Gleisme, envolvendo o super homem com a energia potencial gravitacional.

Atividades 3º Ano A Grupo 1: Projeto: As histórias em quadrinhos como ferramenta metodológica no ensino de física

Para desenvolvimento da atividade, a turma foi dividida em grupos e cada grupo ficou responsável por relacionar um conteúdo da física, que por sua vez foi mais votado na segunda enquete com uma personagem também mais votada na primeira enquete.

O grupo me questão formado pelas alunas: Daniela, Cleide, Franciele e Iris pesquisaram sobre a energia cinética e desenvolveram a sua personagem com Super-homem.